2024年11月6日，物理与电子工程学院研究生党支部联合师大幼儿园开展第十五期“‘大手拉小手’智行先锋队”党建品牌建设活动。本期参与活动的人员有：物理与电子工程学院研究生党支部的何国铭，窦凤怡，王本贤，罗洋。其中包括两名正式党员，两名入党积极分子。在本期活动中，他们为幼儿园小朋友带去的是：“热舞的纸条”和“会跳舞的盐”。
小实验原理：（一）热舞的纸条：当蜡烛燃烧时，会加热周围的空气。空气受热后体积膨胀，密度变小，因此热空气会向上流动。螺旋形纸条下方的热空气不断上升，对纸条产生向上的作用力。由于纸条是螺旋形的，这个向上的力在纸条的不同位置有不同的作用效果，从而使纸条产生了旋转的运动。（二）会跳舞的盐：声音是由物体振动产生的声波，并通过空气等介质传播。当音箱播放音乐时，喇叭的振动引起周围空气的振动。保鲜膜很薄，能够将空气的振动传递过来，使保鲜膜也跟着振动。而撒在保鲜膜上的盐粒就会随着保鲜膜的振动而跳动起来。
何国铭讲解实验原理
二、实验展开
热舞的纸条：1.点燃蜡烛，让火焰稳定燃烧。2.拿起螺旋形纸条，将纸条的中心部位（即螺旋的顶部）用手指捏住，然后将纸条悬挂在蜡烛火焰的上方，纸条下端距离火焰约 5 - 10 厘米。注意不要让纸条接触到火焰，以免燃烧。3.观察纸条的运动情况，看看纸条是否开始旋转。如果纸条没有旋转，可以适当调整纸条与火焰的距离或者调整纸条的位置。会跳舞的盐：1.把保鲜膜紧紧地绷在空碗的碗口上，尽量让保鲜膜平整，没有褶皱。2.在保鲜膜上撒上一些食用盐，盐粒分布得均匀一些。3.将小音箱打开，把音量调到比较大的程度，把碗放在音箱的喇叭上方。4.播放有节奏的音乐，孩子们会看到盐粒在保鲜膜上跳动起来。
王本贤、窦凤怡演示实验
本次党建品牌建设活动对于孩子们的成长和发展，具有多方面的积极影响。首先，这样的活动能够激发孩子们对科学的兴趣和好奇心，让他们在动手操作的过程中体验科学的魅力。其次，实验活动鼓励孩子们主动思考和提问，从而培养了他们的批判性思维和解决问题的能力。此外，实验活动还能增强孩子们的团队合作意识。在共同完成一个实验任务时，孩子们需要相互交流和协作，这不仅锻炼了他们的沟通能力，还让他们学会了如何在团队中发挥作用。最后，通过简单有趣的科学实验，孩子们能够在实践中学习科学知识，这种学习方式远比书本知识更加生动和深刻。
