为发挥心理委员在“学校—学院—班级—宿舍”四级心理健康工作网络中的朋辈骨干作用，提升心理委员自助、互助、助人的能力，全面了解和把握我院学生整体的心理健康状况，做到学生心理问题早期识别，分层干预，提升心理风险防控的前瞻性和针对性，更好的开展心理健康工作，物理与电子工程学院党委高度重视，并结合“朋辈引领” 计划对心理委员培训工作进行了计划与安排，于近期开展了两期心理委员培训会。

 3月18日，学院在国教楼0505教室开展2023-2024学年第二学期第一次心理委员培训会。学院心理专干宁静老师指导心理委员熟悉心理测评操作流程，对各位心理委员组织班级心理测评进行工作指导。让心理委员们更好掌握心理健康工作的方式方法，进一步引导同学们身心健康发展。

 3月25日学院开展了2023-2024学年第二学期第二次心理委员培训会——第十四届心理情景剧大赛专题培训会，学院心理专干宁静老师以理论和案例结合的方式分析校园心理情景剧选材的方向，情景剧的要素、常用技术以及剧本创作和表演注意事项，从而引发学生们对校园心理情景剧的认知和兴趣，增加了学生对校园心理情景剧实践过程的理解。

经过两次培训会，心理委员们对自己的工作职责有了新的认识，掌握了新的工作方法。心理委员既是班委成员，也是心理健康观察员、宣传员、示范者，是朋辈互助的志愿者、倡导者和实践者，是心理老师、辅导员和学生之间的桥梁，是普通同学信赖并愿意吐露心声的朋友。相信在参加培训后，学院心理委员素质整体有了提升，各位心理委员也能履行好心理健康观察员的职责。

心理专干宁静老师介绍2024年春季心理健康状况筛查流程

宁静老师组织校园心理情景剧大赛专题培训

培训现场