2026年4月15日，物理与电子工程学院研究生党支部联合师大幼儿园开展第三十八期“‘大手拉小手’智行先锋队”党建品牌建设活动。本期参与活动的人员有：物理与电子工程学院研究生党支部的卢长崎、沈一凡、李佳林和陶喆，其中包括一名正式党员，两名积极分子。在本期活动中，他们为幼儿园小朋友带去的实验是：“神奇水膜小伞”和“不会散开的水珠小皮球”。
一、小实验原理：
（一）神奇水膜小伞：水的表面张力让水分子像“小手掌”一样紧紧相拉，在杯口形成一层看不见的水膜，能牢牢拉住纸巾并托住轻小物品，使水不会流出、纸巾不会掉落。
陶喆讲解原理
（二）不会散开的水珠“小皮球”：水分子间的表面张力让水滴互相吸引、抱团聚拢，在硬币上形成饱满圆润的水珠，不会轻易散开或流淌，直观展现水“抱成团”的力量。
卢长崎讲解原理
在本次活动中，孩子们通过观察、触摸和亲手操作，直观感受到了表面张力这一物理现象的神奇，极大地激发了对日常科学现象的好奇心与探索欲望。参加送实验的同学们通过精心准备实验、以童趣语言讲解原理、耐心指导幼儿互动，有效锻炼了科学传播与活动组织能力，并提升了沟通表达水平。活动将抽象的物理概念转化为直观有趣的游戏，让科学的种子在幼小的心灵中萌芽，同时也强化了学生党员服务社会、践行科普教育的责任与担当，促进了党建与专业实践的有机融合。
小朋友自己动手做实验
沈一凡同志表示：参与本次“大手拉小手”科普活动，以“水的表面张力”为主题为小朋友们讲解实验原理，我收获满满。把抽象的物理知识转化为童趣易懂的语言，通过“水膜小伞”这一直观现象让孩子们感受科学的神奇，是一次全新的挑战。看着小朋友们好奇的眼神、踊跃提问的模样，我真切体会到科普教育的意义。我们不仅要深耕专业知识，更要担起服务社会、传播科学的责任，坚持党建引领，用专业力量守护童心，让科学种子在幼小的心灵生根发芽。
卢长崎同志表示：在本次活动中，我负责带领小朋友完成“硬币承水珠”实验。亲手指导孩子们操作、观察实验现象，看着他们专注探究、亲手尝试的样子，让我看到了科学启蒙的力量，也深受触动。原本枯燥的物理概念，在趣味实验里变得生动有趣。“大手拉小手”不仅是知识的传递，更是党员服务精神的践行。这次活动锻炼了我的实践与沟通能力，也让我深刻明白，青年党员要把专业所学融入志愿服务，用耐心与爱心陪伴孩子探索世界，以实际行动诠释党员的责任与担当。
李佳林同志表示：本次幼儿园科学小实验活动圆满完成，我收获颇丰。活动以“水的表面张力”为核心，用孩子易懂的“小手掌”作比喻讲解原理，两个实验安全直观、材料简单，充分贴合幼儿认知特点。活动中孩子们积极参与、大胆猜测、认真观察，现场全程充满好奇与欢乐。我深刻认识到，幼儿科学活动要趣味化、生活化、可操作，在轻松的氛围中激发探索欲，让孩子在玩中学、做中悟。同时，有序组织、安全把控、及时鼓励，是活动顺利开展的关键，未来我会继续用简单有趣的科学小游戏，守护孩子们的好奇心与创造力。
陶喆同志表示：本次科学实验活动，让我对幼儿科普活动有了更深的理解。从前期材料准备、流程设计，到现场引导互动，每一个环节都要以幼儿为中心，兼顾安全性与参与感。用生活化的材料呈现神奇的科学现象，能快速吸引孩子注意力；让幼儿亲手操作、亲身体验，比单纯讲解更有效果。孩子们的惊喜表情和积极提问，让我感受到科学启蒙的重要意义。此次活动也让我积累了宝贵的组织经验：低难度、强互动、重体验是幼儿活动的核心，未来我会不断优化活动形式，让科学走进孩子的生活，让探索成为习惯。
活动合影留念
