为全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》部署要求，充分发挥高校专业资源优势，加强高校与中学科学教育协同育人，2026年3月16日，物理与电子工程学院走进新疆师范大学附属中学，参与附属中学第十届校园科技节开幕式，开展“电光磁影・探真知”科普进校园专场活动。本次活动由学院路俊哲教授带领师范生团队组织实施，依托学院物理演示与探索实验室——自治区科普教育基地的专业平台以及数智跨段·物理师范专业大中衔接基础课程虚拟教研室将抽象物理原理转化为可触摸、可体验、可探究的实践场景，为附中师生带来一场充满智慧与乐趣的科学盛宴。
物理演示与探索实验室作为自治区科普教育基地重要组成部分，始终致力于科学知识的普及与推广。本次活动中，实验室充分发挥资源平台优势，将六大趣味物理实验带入中学课堂，让师范生在科普实践中提升教学能力，让中学生在实验体验中感受科学魅力，实现了高校科普资源与中小学科学教育的有效衔接。
本次活动设置的
六大趣味物理演示和体验实验如下：
1.静电魔法・发丝飞舞：
通过摩擦起电使绝缘杆发生电子转移带负电，带电体靠近人体时纸屑发生静电感应带正电，最终纸屑因带同种电荷相互排斥形成飞舞效果。
2.人体电路・手拉手点亮奇迹：
人体因含有水分和电解质成为良好导体，电荷可通过接触的人体链条进行传导，结合静电感应原理，使电荷传至人体全身后让头顶纸屑因同种电荷相斥而飞舞。
3.鱼洗神韵・千年共振：
手搓盆耳激发盆体产生机械振动，振动通过盆壁传递给水，当搓动频率与盆体固有频率相同时会产生共振现象，振动能量从盆体传递到水中，形成水波和水花。
4.魔力转台・角动量守恒：
手持转轮的操作者与转台构成一个系统，在系统合外力矩为零的情况下，角动量保持不变，因此转轮转动时，人与转台会反向转动，以此维持总角动量不变。
5.动量守恒・直升飞机：
直升飞机可视为主螺旋桨和机身的二体系统，角动量守恒。无外力矩时总角动量恒定，主螺旋桨转动会使机身反向转动，尾翼螺旋桨产生反向角动量以平衡、制止机身自转。
6.掌心生电・手触电池：
不同金属的自由电子体密度不同，接触时会产生接触电动势；铜、铝两种不同金属与作为潮湿导体的手接触形成第二类导体并产生电势差，三者组成回路后产生稳定的微弱电流，可被微安电表检测到。
活动总结与展望
本次 “电光磁影・探真知” 科普进校园活动圆满举办，是物理与电子工程学院发挥高校专业优势、助力中小学科学教育的一次成功实践，更是校地协同推进科技教育普及、落实科技自立自强战略的具体行动。师范生在讲解与指导中提升了教师职业能力，体现了“高校—中学”协同育人的人才培养创新。
未来，学院将持续发挥自治区科普教育基地的示范作用，依托物理演示与探索实验室，不断丰富科普形式，为提升青少年科学素养、助力科技自立自强贡献更大力量。
