2012国培简报第一期
发布时间:2012-11-17 浏览次数:

 

      尼克老师给我留下了深刻印象,在对待伊夏这个不起眼的学生时值得我们深思。一是平等,电影中有两个细节,当伊夏获得画画特等奖与尼克拥抱时,尼克老师蹲下来以平等的身份对待伊夏;当伊夏与尼克老师告别时,尼克老师蹲下来与伊夏拥抱;二是关心,尼克老师的关心让伊夏获得了自信,获得了温暖;三是关爱,其他几位课任老师与尼克形成了鲜明的对比;四是与父母沟通,交给他们教育孩子方法。

吉木莎尔县第二中学张宝仓

 

今天,我听了陈彤教授的课。陈教授讲的内容主要是关于“弘扬法治理念,推进依法治校”的内容。陈教授以课件的形式讲的十分精彩,举了大量的实例加以论证。有许多内容是我们以前没有遇到过的,但是又是十分的重要。陈教授主要讲了我国的法制建设情况、取得的成就以及存在的不足。作为一名教师,我们应该确定的权利和义务等等。我听了很受启发。另外,上午我们还看了电影《地球上的星星》,全体学员看得非常认真,全神贯注,也使我深受启发,可谓获益匪浅。

              和田县布扎克乡中学    程峰

通过观看《地球上的星星》这部电影,我深深被尼克老师的敬业精神和高度对学生负责,对学生充满爱心的行为所感动,一次次留下了感动的泪水。也因伊夏在学习中遇到的困难而为他担忧,怎么才能帮助他?又怎样帮助他呢?我也遇到类似的情况的学生,但我并没有像尼克老师那样抽出宝贵的时间与学生一起克服学习困难,也没能走进学生内心。总之,自己的爱心还不够,在今后的教学中我一定谨记:“没有爱就没有教育”这句话。

               玛纳斯县第二中学    白新英

今天有幸聆听了上海师范大学黎加厚教授关于《信息技术支持的教学设计与展示》,黎教授告诉我们一种全新的讲故事的方法——数字故事,它是在教学活动中编写故事,并加入文字、图像、声音、音乐等多媒体元素,创造可视化故事的过程。我觉得数字故事与传统的讲故事不同,它完整地呈现了一个故事的所有情节(时间、地点、人物、时间的起因、经过和结果),再结合发达的多媒体技术,以数字化的形式展现,学生不容易忘记。当看到黎教授给我们播放的《打错的电话》、《刘谦故事的启》示范案例时,我的心又一次被撞击,作为新世纪的年轻教师要多学习、多创新、多接触新事物,做到学有所得,学有所用。

        焉耆县三中    蒋东芳

今天看了《地球上的星星》后感触颇深,在现实生活中并不是所有人都这样幸运的遇上伯乐的,只是通过这个电影,让社会和更多的家庭知道,该如何去爱我们的孩子。孩子们如同地球上的星星,他们需要爱,更需要自由、阳光,有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战,让我们放开对孩子的束缚,让他们更好的去享受生活,成为闪着光芒的星星。

      喀什二中    张美

“国培计划”目的之一就是根据时代、社会的发展,特别是“第三次工业革命”已悄然来袭对教育教师的冲击。如果我们的国家我们的民族如果还赶不上这次的工业革命,我们就无法立足于世界民族之林。教育关乎民族国家命运,所以教师的意识、境界、素养、能力等方面既要更新又要提升。“3D打印技术”然人惊叹疑惑!“可汗学院”颠覆了传统的课堂教学,颠覆了老师的统治地位,颠覆了集体学习模式。通过国培让我们了解到教育改革的前沿,先在我们脑中引起震荡。《教学的数字化表达艺术》让PPT“返璞归真”,用数字故事来演绎故事,古诗词改编电影散文,甚至报告论文,这就需要我们涉猎艺术方面的知识。如果我做成了一个数字故事,我会为自己鼓掌的。计划要买的书《粘住》、《第三次工业革命》。

         皇宫中心校    李广英

习惯了巴甫洛辅的反射式教学,掌握了应试教育的精髓,这次学习突然听到了一种新的教学方式,颠覆了以往的教学方式,顿觉耳目一新,学生还可以这样教?深刻反思这种方式,感到适合大部分有求知欲望的学生,能在课堂练习中给予他们成功的愉悦,给予他们学习的动力,对于少部分学生却正好给了他们不学习和上网玩游戏的借口。在面对已不再是天真而渐成熟的中学生,这种方式是否适应现在面向一切学生的教学方式,面对已丧失学习兴趣、动力的学生是否有效?

          哈密市八中    付晓明

今天中午学院组织安排学员观看了一场印度电影,电影的名字叫《地球上的星星》,故事讲述的是一个书写和阅读能力都有严重障碍的9岁男孩——伊夏,被多所学校拒之门外,最后遇见一位美术老师——尼克,被尼克老师耐心的指导,最终成为一名正常的孩子。故事告诉我们每一个孩子都有他的优点,只要正确的引导,每个孩子都会成功,,所以不要把孩子轻易的定性,没有不好的学生,才有不好的老师,故事非常感人,我想到了我在教育自己的小孩时,也存在许多不足。虽然心中有爱,但不知道方法,要宽容孩子的缺点,多给孩子一些自己发挥的空间。

              鄯善火车站镇中学    孟建忠

教育是爱的教育,爱是开启人智慧的钥匙。我们教师面对的受教对象是一个个鲜有特色的学生,人是有感情的,这也决定了教师除了有责任心外还要有爱心,把爱融入教学工作去,用爱去感染感化学生,用爱去关心他们,他们成长后才会有爱心,也才会用爱回馈社会。

在教育中,要有宽容心,学生的个体存在差异,进步有先后,我们的社会也需要多样化的人才,只要我们有爱心,认真去发现去发掘每个学生的潜能,你会聆听到花开的声音,成为真正“掘金人”。 

            博乐市第二中学     尹琪彬

听了刘金寿教授的科技前沿发展与展望,感叹宇宙的宏伟和奇妙,人类的渺小。同时教授讲到的培养学生成为人才的三个方面,尤其是初中学生,必须具备兴趣、自信、自尊,然后想想自己从教以来,所谓的差生最大特点是对学习的不感兴趣,从而学习习惯也差,这就是最大的失败,没有在平时教学中没有捕捉到学生感兴趣的东西,从而使他的学习越来越赶不上,同时也想到了今后自己女儿的教育,多培养她的学习兴趣,开朗快乐的性格。

             呼图壁县第二中学    周文萍

今天听了黎教授《教师核心价值观及其实践》的讲解,特别是看了《泰迪的故事》、《小小的画》、《地球上的星星》让我进一步体会到老师对孩子一生的影响力有多大,关爱孩子有多重要。反思过去的教学,总是将如何处理教材、组织教学知识、怎样将知识讲授给学生作为教学的主体,通过今天的学习让我领悟到理解学生关爱学生更重要,只有理解了学生,用学生喜欢的方式易理解的方法去讲你要讲授的内容,会让学生乐学、爱学、易学,很快掌握。

         哈密石油外校    张菁

今天听了黎教授《信息技术支持的教学设计与展示》使我耳目一新,信息技术在教学上的应用真是无限无穷的,现在回想自己在应用信息技术为我的教学服务时,缺少自己的整合,照搬别人的资源较多,最为老师的我在这一点上都缺少了创新,那如何让自己的学生做到“创新”,这个问题应该值得我认真思考,其次让我认识到自己的综合知识较欠缺,这次“国培计划”让我有了“提升”的机会。

       霍城四中    毛迎新

带着灰色的心情坐在有阴又冷的体育馆里,期待着今天的讲座会是新颖的、有用的。其貌不扬的老人家黎教授用他那“年轻”的心感染着在场的每一位,让我感受到了作为年轻的老师,我的上课激情远不及他,我所欠缺的真的是太多。“热爱”、“理解”、“兴趣”、“适合”、“研究”、“责任”、“激励”这些词语不能只出现在书本中,需更多地应用在教育教学工作中。

             和静县第一中学    于培娜